用顶撞造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他脾气鲁莽，经常顶撞人。

2、回顾错误，我发现自己是多么的不应该。身为一名学生，是一个懵懂无知的后生。老师是有学识的长辈，是带领我们成长教育我们为人处世的人。老师对我们有如此厚恩，我们理所应当尊师重道。而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是错谬之极啊。

3、我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。

4、为了黎民百姓的生计，他不惜公然在朝廷上顶撞皇帝。

5、他感到自己受到顶撞而且有点不知所措。

6、他脾气暴躁，经常顶撞爸爸。

7、他出言不逊，顶撞老师，因而被处罚了。

8、他已经与上级顶撞上了。

9、别人顶撞了我，我也不嫉恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看见底了。

10、我辜负了老师的好意，竟然顶撞了她，回想起来懊悔不已。

11、中尉“无礼”顶撞上级军官，正是粗犷自信的以色列人的一个传神写照。

12、瞧你刚才把曾局气得，看来你平时可没少顶撞领导吧?

13、芷欣喟然而叹道，“想想我们读书的那个时候，再调皮的学生也不至于顶撞老师，不把老师放在眼里吧!”。

14、皇甫羲和这番话旨在点醒星彩，告诉她谁才是圣盟真正的主子，虽然大司命功高盖世，但也不能僭越礼数，更不该出言顶撞于他。

15、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。

16、奚娉婷似信非信的望向苏凌天的眸中，那双眸子不喜不怒似乎对她方才的顶撞不作他想一般，反到叫她有些摸不到头脑。

17、刘文典是国学大师，但他能名闻全国，却始于他对“虎而冠者”的蒋介石的顶撞。

18、这么小的孩子就敢顶撞家长，真不成话。

19、黄老师，你来的正好，这是你们班的学生吧，他不仅知错不改，还顶撞我，你给他家长打电话。

20、自己曾一而再再而三的与父母顶撞，一切都按照自己的意愿为所欲为。

21、用一种确定的方式处理争议，不要顶撞。

22、谭家穷了，她就顶撞丈夫婆婆，一言不合就主动要求“分居”，让谭绍闻办自己“老女归宗”，回娘家照料自己的私房钱，希望发大财。

23、总是对爸妈说出的话，顶撞、装作没有听见。

24、他曾经意气用事，顶撞了老王，幸好老王大量，没有跟他计较。

25、为了国家全局，即使含冤受屈，顶撞君王，甚至招怨惹祸，弄得晚年丧子，仍然是舍生忘死，大功无私，无怨无悔。

26、这些人员为逃避管理、获得特殊照顾，经常以要死、要跑、要报复、要告状相要挟，顶撞，拨弄是非，严重破坏了监改秩序，败坏了改造风气。

27、可请他去的是阳和卫经历，这厮金大有略有耳闻，出了名的刚正不阿，连指挥使大人都敢顶撞，自己落到此人手里前途难料啊。

28、然而，这场比赛仍然因为决赛中齐达内时间而被增加了别样的味道。齐达内因为受到马特拉奇的口头挑衅而用头顶撞了马特拉奇。

29、北京知情人士称，初时，尚未篡至总后高位的谷俊山已敢与其上级、总后勤几次三番顶撞。

30、唐太宗并不认为受到顶撞，他不但接受批评，而且还把这位监察提升了一大级，因为他尽职尽责，堪当重任。

31、但王清是个天生不服输的性格，决不逆来顺受，挨完打，还要据理力争，顶撞教官，彼此间关系搞得十分紧张。

32、因为他们说恶言顶撞你你的仇敌也妄称你的名。

33、对于这个儿子，慕老将军有时还算是满意的，毕竟自己做什么决定，他从来没有反驳过，更不敢顶撞自己，这些自然让他扬扬自得。

34、我是一名内情的知情者，烟筒山镇办主任马森林是个不可就要的人，他自以为当了办主任，不服从领导安排，与领导顶撞。

35、对于一个生气的人来说，和他顶撞只会让他的怒火更盛而已，这些家伙还真是面和心不和啊。

36、吴天被这男子的奚落辱没的心头一冷，可，究竟商场，城府早已颇深，面不改色，淡然地回应着，却据理力争地将那男子的一句奚落顶撞了回去。

37、亨利怒形于色他不习惯董事会对他顶撞。

38、他这是存心要善宝下不了台，以报善宝顶撞之仇，同时也想看看，这善宝老是一副云淡风轻诸事无碍的样子，到底会怎么应对。

39、但是，学生千陌出言顶撞老师，风气不可长，应罚!

40、小杰犯错还出言顶撞，父亲一阵左右开弓，疼得他眼泪鼻涕直流。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。